กทม. เล็งปรับ “รวมโรงเรียนขนาดเล็ก” 60 แห่ง แก้ปัญหาโควตาครูน้อย ต้องสอนหลายวิชาที่ไม่ถนัด ผลสัมฤทธิ์การเรียนของเด็กต่ำกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่
นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าราชกากรุงเทพมหานคร ร่วมเสวนาในงาน “insKru Festival 2023 มหกรรมไอเดียการสอน ความหวังและพลังในตัวครู” ซึ่งจัดโดย บริษัท อินสครู จำกัด ภายใต้การสนับสนุนจากบริษัท TCP กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ณ สวนโมกข์กรุงเทพ สวนรถไฟ เขตจตุจักร
รวมโรงเรียนขนาดเล็กให้ใหญ่ขึ้น แก้ปัญหาครูน้อย ได้งบน้อย
โดยระบุว่า ปีหน้าโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครขนาดเล็กที่มีนักเรียนน้อยกว่า 100 คน จะมีประมาณ 60 โรงเรียน และมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเมื่อเทียบผลสัมฤทธิ์แล้วพบว่าโรงเรียนขนาดเล็กมีผลสัมฤทธิ์การเรียนของเด็กนักเรียนต่ำกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่ เพราะมีครูน้อยและครูต้องสอนหลายวิชาที่ตนไม่ถนัด รวมถึงเรื่องงบประมาณที่ได้รับตามจำนวนนักเรียนก็จะน้อยตามไปด้วย
จึงมีแนวทางในการที่จะทำให้โรงเรียนขนาดเล็กมีมาตรฐานมากขึ้น อาจปรับรวมให้มีขนาดใหญ่ขึ้นเพื่อสามารถพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
โดยในเทอมการศึกษาหน้ากรุงเทพมหานครได้เล็งที่จะปรับเพิ่มโรงเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เนื่องจากเด็กวัย 2-6 ปี เป็นวัยที่กำลังมีพัฒนาการที่ดี มีความสำคัญสำหรับการเรียนรู้ หากมีการปูพื้นฐานที่ดีให้เด็กก็สามารถส่งต่อเด็กไปสู่การเรียนระดับประถมศึกษายังโรงเรียนสังกัดต่าง ๆ ได้ต่อไป
ปรับการศึกษาให้คล่องตัว
นายศานนท์ กล่าวด้วยว่า อยากให้การศึกษาเปลี่ยนเป็นการเรียนรู้ ครูก็สามารถเรียนรู้ได้ ถ้ามีการเปิดพื้นที่ให้ครูได้เรียนรู้ ก็เป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยพัฒนาการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพได้ ทั้งนี้ การศึกษามีหลายมิติที่เป็นความท้าทายของกรุงเทพมหานคร เช่น เรื่องกายภาพ มีการปรับกายภาพของโรงเรียนให้มีความเหมาะสม ซึ่งได้มีการจัดสรรงบประมาณดำเนินการให้
ที่สำคัญต้องให้โรงเรียนมีความคล่องตัวในการใช้งบปรับปรุงแก้ไข ต่อมาเรื่องวิทยฐานะของครู ปัจจุบันโรงเรียนสังกัดอื่นมีการปรับแนวทางประเมินแล้ว แต่ของกรุงเทพมหานครยังใช้แบบเดิมก็จะมีการปรับแนวทางประเมินใหม่แต่ยังคงมีมาตรฐานตามเกณฑ์
ด้านสื่อการเรียนการสอน กรุงเทพมหานครโดยสำนักการศึกษาได้มีการออกหลักเกณฑ์กลาง ให้สำนักงานเขตกับโรงเรียนพิจารณาเลือกสื่อที่เหมาะสมกับโรงเรียนได้ โดยในปีนี้มีการตั้งคณะกรรมการมาดูแลมาตรฐานสื่อการเรียนการสอน ซึ่งคณะกรรมการจะมีการคัดเลือกสื่อการเรียนการสอนที่เข้าหลักเกณฑ์ไว้ แล้วให้โรงเรียนมาดูจากตรงนี้แล้วเลือกซื้อสื่อการเรียนการสอนที่เหมะสมจากตรงนี้ไป
แต่อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงแล้วการเรียนรู้ปัจจุบันไม่ใช่อยู่แค่ในหนังสือ มีการเรียนรู้ผ่านสื่อต่าง ๆ ได้ ครูอาจคิดขึ้นมาใหม่โดยใช้เทคโนโลยีเข้าช่วยได้ ซึ่งที่ผ่านมากรุงเทพมหานครได้ทดลองนำร่องนำคอมพิวเตอร์มาช่วยในการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom ในบางโรงเรียนพบว่า สามารถทำให้เด็กสนใจอยากเรียนเพิ่มขึ้นได้ เนื่องจากเด็กได้เรียนรู้ในรูปแบบใหม่ ที่เด็กให้ความสนใจ ซึ่งนอกจากจะทำให้เด็กสนใจเรียนเพิ่มขึ้นแล้วยังช่วยในเรื่องอื่น ๆ เพิ่มเติมได้
อ่านข่าวเพิ่มเติม
- ‘คอมเก่าสู่คนใหม่’ ก ทม.ชวนบริจาค ‘คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ก’ ไม่ใช้แล้ว ส่งต่อให้น้องๆ ตั้งเป้า 1.3 แสนเครื่องใน 4 ปี
- เตรียมตัวให้พร้อม! โรงรับจำนำ ก ทม. เปิดประมูล ‘ทรัพย์หลุดจำนำ’ 29 เม.ย. ลงทะเบียนล่วงหน้าได้แล้ว
- ผู้ปกครองเฮ! โรงรับจำนำกทม. จัดโปร ‘รับเปิดเทอม’ ลดดอกเบี้้ย วันนี้-30 มิ.ย.
